邮 政 培 训
物流系列培训介绍

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《物流战略管理》提纲

培训目标:使学员理解物流战略管理的主要概念和理念,把握物流战略管理的过程,掌握制定企业物流战略的方法和技巧以及实施实施战略的策略。

培训对象:物流企业和生产企业中高层管理人员、从事物流各方面管理的人员

培训讲师:赵栓亮博士

课时:20小时

培训的内容

1.什么是物流战略管理
  • 现代物流的发展和基本特征
  • 物流战略管理的提出(企业经营面临的环境变化和运作方式的变化)
  • 物流战略管理的基本概念:物流战略、物流战略管理

案例分析

2.物流战略管理与企业战略管理
  • 企业战略管理的基本认识
  • 物流在企业中的战略地位
  • 物流战略与企业战略的关系
  • 企业的核心竞争能力与物流战略
  • 生产企业物流战略与物流企业的物流战略

案例分析

3.物流战略管理的基本原理
  • 物流战略不同角度的理解
  • 物流战略与供应链管理
  • 物流战略管理的过程
  • 物流战略的层次和结构
  • 物流战略管理的基本框架

案例分析

4.制定物流战略
  • 物流战略的内容
    物流定位;物流的战略选择;运输和库存战略;战略方案的类型(最小总成本,最大服务、利润最大化、最大竞争优势和最小资产配置)
  • 物流战略文本的基本框架

案例分析

  • 制定物流战略的计划
    物流环境下的战略分析(内外环境及分析);设定制定物流战略目标;建立制定物流战略实施程序;开发制定战略的实施步骤;确定制定战略的行动计划
  • 制定物流战略的组织
    如何获取制定物流战略的资源(资金、人力资源、信息资源等);制定物流战略的人员组织、工作分配;计划的落实
  • 制定物流战略的方向指导
    相关人员的培训与学习;采取的激励方法;工作中的交流;配合与协调的手段。
  • 制定物流战略的控制
    对制定物流战略的过程和质量的评估;对进度的控制;采取的纠正措施;不间断的监控。

案例分析

5.物流战略的实施
  • 物流战略实施的计划
    物流战略实施时机的选择;可能遇到的阻力分析和应采取的措施;制定实施计划
  • 物流战略实施的组织
    物流战略实施所需的资源的获取;实施组织的建立和工作的分工;实施计划的落实
  • 物流战略实施的指导
    对制定的物流战略的认识培训;实施过程中的信息沟通和交流;各部分之间的协调和配合。
  • 物流战略实施的控制
    战略实施的评估;实施中的问题的纠正措施;实施过程的不断监控。

案例分析

6.物流战略管理与组织变革
  • 物流战略实施引起的组织变革
  • 组织变革的驱动系统
  • 以实现物流战略为目标的物流战略变革

案例分析

培训方法和特点:以把握物流战略管理的基本理念和方法为目的,以学员会做为标准,以案例分析为主线,强调学员参与,强调模拟训练。

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《仓储管理》培训提纲

培训目标:从物流战略中理解仓储管理,掌握仓库的运作机能、技术和有效控制等基本原理和方法,并能运用于仓储管理的实践。

培训对象:物流企业和生产企业物流部门从事仓储、配送、事货运代理等方面的管理人员

培训课时:18小时

培训讲师:赵栓亮博士

培训内容

1.仓储管理在物流战略中的作用
  • 仓储管理与物流战略
  • 仓储管理的不同战略的选择
  • 仓储管理对客户的影响
  • 成本增值和增值方法

案例分析

2、仓储管理的基本框架
  • 仓储管理的基本概念
  • 仓储服务(新型服务(箱柜委托保管业务))
  • 仓储系统的规划
  • 仓库管理
  • 储位管理

案例分析

3.仓库资源的开发
  • 仓库的基本概念和功能、仓库的类型
  • 仓储的可选方案
  • 仓储战略的选择与制定
  • 制定配送仓库计划
  • 启动仓库作业

案例分析

4.仓库运作的程序和过程
  • 用于计划、组织、指导和控制仓库运作的方法
  • 仓库的资源需求
  • 评估并选用最恰当的处理和存储设备
  • 仓库管理的相关法律知识
  • 库存控制基本概念
  • 仓库的作业原理:设计标准;搬运技术;积载计划
  • 仓库的作业管理:作业过程的管理;商品入库作业管理;商品的保管作业管理;商品的出库作业管理

案例分析

5.仓库技术
  • 供应链的其余部分与仓库的衔接
  • 仓库与客户的衔接技术
  • 仓库管理系统技术(WMS)
  • 基于信息的系统以实现计划、组织和控制

案例分析

6.仓库成本管理和绩效控制
  • 仓库成本管理标准建立
  • 仓库绩效管理系统建立
  • 如何确定和管理仓库的运行成本
  • 如何为仓库运行制定财务预算
  • 怎样写仓库运作绩效报告
  • 根据仓库的预算制定关于产出的财务报告

案例分析

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《库存管理》培训提纲

培训目标:理解库存管理的基本概念和现代库存管理的理念,掌握库存管理技术及其应用,学会通过有效的库存管理改善客户关系,提高运作效率和提高公司的资产的利用率,从而增强竞争优势。

培训对象:物流企业和生产企业中高高层管理人员、从事物流各方面管理的人员

培训课时:20小时

培训讲师:赵栓亮博士

培训内容:

1.库存管理的基本概念
  • 经营战略意义上的库存管理
  • 供应链战略中,进行库存库存管理的目的
  • 库存的不同类型和库存成本的衡量
  • 库存管理的新理念:缩短服务窗口
  • 不同类型组织的库存区别化战略

案例分析

2.库存管理的基本原理
  • 库存管理的重要方法(ABC库存分类法的基本原理、实施步骤)
  • 传统库存的现状与务实
  • 单一地点库存需求计划的制定
  • 库存水平的影响因素
  • 传统的库存控制和管理技术
  • 库存策略的选择:固定定货数量制;固定定货间隔制
  • 传统的库存管理模式及其局限性

案例分析

3.现代库存管理与技术
  • 现代库存技术的发展与介绍
  • JIT技术、配送需求计划(DRP)、QR技术、VMI(供应商管理库存)
  • 看板管理方式和JIT管理实务操作;
  • 现代库存管理模型(动态库存管理模型分析)
  • 不用库存品的管理办法
  • 当前企业应用的库存管理系统现状分析
  • 现代系统与传统系统的比较
  • 库存管理系统的绩效框架

案例分析

4.通过网络管理库存
  • 供应链网络中的库存的组织
  • 库存战略的评价与的调整
  • 销售网点库存的最佳分配
  • 不同网络情景下的库存管理的优化 

案例分析

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《生产计划与仓库管理》培训

培训讲师:赵拴亮博士

  生产成本代表了最终销售价值的很大一部分。对于制造业而言,生产是业务成功运作最花费时间而且最复杂的一环。为确保按适当的时间、以适当的价格提供适当的产品以实现企业的利润目标,科学合理的生产计划管理非常重要。同时,作为在供应链中扮演着缓冲器角色——仓库,如何实现对其在成本和服务两个最基本的因素之间最佳配置,也成为众多制造企业关注的焦点。

  《生产计划与仓库管理》内训旨在为企业解决实际问题,提升管理体质,借鉴先进企业的现代生产计划管理和仓储管理的经验,协助企业达到如下目的:一、建立现代物流的管理理念;二、全面研习企业生产计划管理仓库管理技术;三、掌握方法与技巧,建设优秀的管理团队;四、通过学习能够运用客户导向的现代物流管理知识,提高效率、降低成本、创造价值。

培训内容:

1.供应链管理中的生产计划和仓库管理
  • 理解供应链及其供应链管理
  • 生产计划在供应链管理中的位置和作用
  • 仓库管理在供应链管理中的位置和作用

(小组讨论)

2.生产计划及其编制
  • 生产计划内容、类型(主计划、粗能力计划)
  • 生产计划的编制方法与训练
  • 生产任务的统筹安排(模拟训练)
3.生产计划的实施与控制技术
  • 生产作业计划理解
  • 生产作业计划的编制程序
  • 生产作业计划编制方法(甘特图、网络计划技术等方法的运用,以本企业为例,编制各车间的生产作业计划表)
  • 生产控制技术(生产控制的内容、生产控制的方法、生产调度)
  • 问题讨论:生产计划管理中的常遇到的问题和解决途径
  • 综合训练(全面掌握一个生产企业生产计划管理的知识和技能)

(以上内容所需时间为1天)

4.仓库资源的开发
  • 仓库的基本概念和功能、仓库的类型、
  • 仓储的可选方案、仓储战略的选择与制定
  • 制定库计划
  • 启动仓库作业

案例分析

5.仓库运作的程序和过程
  • 用于计划、组织、指导和控制仓库运作的方法
  • 基本供给与需求分析
  • 库存控制基本概念、库存控制的方法
  • 评估并选用最恰当的处理和存储设备

相关问题讨论

6.仓库的作业管理
  • 业过程的管理
  • 入库作业管理
  • 保管作业管理
  • 出库作业管理

模拟训练

7.库成本管理
  • 仓库成本管理标准建立
  • 如何确定和管理仓库的运行成本

模拟训练

8.绩效控制
  • 仓库绩效管理系统建立
  • 仓库预算过程分析

仓库报告撰写训练

(四——八内容所需时间为1天)
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企业采购管理培训

培训目标:使学员理解现代企业采购管理的主要概念,了解企业采购管理管理的过程,掌握企业采购管理的的方法和技巧。

培训对象:企业中高层管理人员、从事采购管理各类人员

培训课时:20小时

培训讲师:赵拴亮博士

培训的内容

  • 如何认识现代采购?各种现代采购方法
  • 现代采购管理的过程
  • 从供应链的高度看现代采购管理
  • 供应商管理的过程
  • 供应商管理的方法与技巧
  • 采购管理案例分析

培训方法和特点:以把握现代管理的基本理念和方法为目的,以学员会做为标准,以案例分析为主线,强调学员参与,强调模拟训练。

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